In Rheinland-Pfalz wurde das Leseband als tägliche, mindestens zehnminütige Lesezeit zum Schuljahr 2024/2025 an Grundschulen eingeführt. Nach diesem Vorbild wird nun bundesweit das erste speziell für die Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Lernen zugeschnittene Leseband L unter Beteiligung der Pilotschulen entwickelt und durchgeführt. Das Leseband L soll die Lesekompetenz (insbesondere Leseflüssigkeit und Leseverständnis) verbessern.
Das Leseband L basiert hauptsächlich auf den drei Säulen
Leseförderung mit der Leselern-App kluug,
Sprachförderung mit dem Alphabetisierungslehrgang Deutsch lernen (Topalović/Uhl 2017) – für die Primarstufe entspricht dies in etwa dem bei uns eingesetzten Lese-Schreiblehrgang ABC der Tiere (Mildenberger) und
Erstleseliteratur, die uns regelmäßig zur Verfügung gestellt wird.
Gleichzeitig werden die durchführenden Lehrkräfte (aktuell die Klassenleitungen der Lerngruppen 1 und 2) zu Lesecoaches ausgebildet.
